Yleiskatsaus
Huomiota vajaatoimivan hyperaktiivisuuden häiriö (ADHD) luokitellaan hermoston kehityshäiriöksi, joka yleensä ilmenee varhaislapsuudessa.
ADHD voi aiheuttaa monia haasteita jokapäiväisessä toiminnassa. Mutta monet ihmiset nauttivat väärinkäsityksestä, että ADHD: n lapset ovat älykkäämpiä kuin lapset, joilla ei ole häiriötä. Älykkyys ja ADHD eivät kuitenkaan kulje käsi kädessä.
Joillakin ADHD-potilailla voi olla korkeampi IQ. Mutta jos oletetaan, että korrelaatio voi olla haitallinen, koska se voi estää lapsesi saamasta tarvittavaa apua.
Mikä on ADHD?
ADHD diagnosoidaan usein noin 7 vuoden ikäisenä. Häiriön oireet havaitaan kuitenkin yleensä ennen 12 vuoden ikää. ADHD tunnetaan parhaiten aiheuttaen hyperaktiivista käyttäytymistä ja huomiovaikeuksia.
Kansallisen mielenterveysliiton (NAMI) mukaan noin 9 prosentilla Yhdysvaltain lapsista ja 4 prosentilla aikuisista on häiriö. Tilastollisten erojen syynä on se, että joillakin aikuisilla oireet paranevat, joten he eivät enää täytä häiriön diagnoosikriteerejä. Se on myös yleisempää pojilla.
Jotkut ADHD: n yleisimmistä oireista ovat:
- kärsimättömyys
- jatkuva liike
- vaikeuksia istua paikallaan
- jatkuva puhuminen
- vaikeuksia tehtävien suorittamisessa
- kyvyttömyys kuunnella tai seurata ohjeita, kun heille annetaan ohjeet
- tylsyyttä, ellei jatkuvasti viihdytä
- keskeyttää muut keskustelut
- tehdä asioita ajattelematta (tai impulssilla)
- ongelmat käsitteiden ja materiaalien oppimisessa koulussa
Myös Kansallinen mielenterveyslaitos (NIMH) luokittelee häiriön kolmeen alatyyppiin:
- pääasiassa tarkkaamattomia (tarkkailun oireita on enemmän verrattuna yliperaktiivisuuteen)
- pääasiassa hyperaktiivisesti impulsiivinen
- yhdistetty hyperaktiivinen-impulsiivinen ja tarkkailematon (tämä on yleisin ADHD-muoto)
ADHD: n diagnosoimiseksi sinulla on oltava vähintään kuusi oiretta (vaikkakin aikuisilla saattaa olla tarpeen osoittaa vain viisi tai enemmän oireita diagnoosiksi).
ADHD ja IQ
On paljon keskustelua siitä, onko jollakin ADHD: llä automaattisesti korkea IQ. On vielä enemmän keskustelua siitä, mitä tällainen korrelaatio tarkoittaa.
Oireiden vakavuudesta riippuen ADHD voi vaikuttaa henkilön kykyyn toimia koulussa ja työssä. Jokapäiväiset tehtävät voivat olla myös vaikeita. Tämä voi antaa kuvan siitä, että henkilöllä on alhaisempi IQ, kun näin ei ole.
Psykologisessa lääketieteessä julkaistun vuoden 2010 tutkimuksen mukaan aikuisilla, joilla oli sekä korkea IQ että ADHD, havaittiin olevan yleisesti vähemmän kognitiivisia toimintoja verrattuna muihin osallistujiin, joilla oli korkea IQ, mutta ei ADHD.
Tutkimuksessa käytettiin erilaisia verbaalisia, muisti- ja ongelmanratkaisukokeita. Yksi ongelma tässä tutkimuksessa on kuitenkin se, että muita kontrolliryhmiä ei ollut. Esimerkiksi, vertailun vuoksi ei ollut vain ADHD-ryhmää tai alhaisen IQ-ryhmää.
Kääntöpuolella monet ADHD-potilaat näyttävät keskittävän huomionsa vain siihen, mitä he nauttivat tekemisestä. Tämä voi kääntyä hyvin kouluun tai työhön. Tällaisissa tapauksissa ei ole niin, että IQ on matala - kyse on vain siitä, että nämä ihmiset voivat keskittyä vain asioihin, joista he välittävät eniten.
Toinen raportti, joka julkaistiin psykologisen lääketieteen vuoden 2011 numerossa, määritteli edelleen, että IQ ja ADHD ovat erillisiä kokonaisuuksia.
Tutkimuksen mukaan IQ voi toimia perheissä, jotka ovat paljon samoja kuin ADHD, mutta jolla on korkea IQ-sukulainen, ei tarkoita, että toisella ADHD: n perheenjäsenellä olisi sama IQ.
Mahdolliset kysymykset
ADHD-diagnoosiprosessi voi myös aiheuttaa ongelmia määritettäessä onko lapsi “älykäs” vai ei. Ei ole olemassa yhtä erityistä testiä, joka pystyisi diagnosoimaan tarkasti ADHD: n, sen sijaan prosessi perustuu mahdollisten oireiden pitkäaikaiseen havaitsemiseen.
Jotkut muut sairaudet, kuten autismi tai kaksisuuntainen mielialahäiriö, saattavat myös olla erehtyneet ADHD: hen. Häiriö voidaan nähdä myös joillakin lapsilla, joilla on oppimisvaikeuksia, koska joillakin ADHD-potilailla on prosessivaikeuksia.
Stimulantit, kuten Ritalin ja Adderall, ovat yleisimpiä lääkkeitä, joita käytetään ADHD: n hoitoon, ja ovat varsin tehokkaita.
Stimulantti on hyödyllinen joissakin tapauksissa, koska uskotaan, että aivojen kemikaalitason lisääminen auttaa lisäämään keskittymistä. Nämä lääkkeet voivat myös vähentää hyperaktiivisuutta. Jotkut ihmiset saattavat myös kokea vähemmän impulsiivisuutta.
Stimulantit voivat tehdä valtavan vaikutuksen joillekin kouluvaikeuksissa oleville lapsille. Niiden henkilöiden IQ, jotka voivat oppia kokonaan ja ottaa testit, voivat nousta, koska heidän kykynsä keskittyä muodollisen IQ-testauksen tehtäviin on parantunut.
Lopullinen rivi
Kuten muutkin häiriöt, ADHD ei pysty kunnolla ennustamaan IQ: ta. Lisäksi älykkyys ei aina riipu korkeasta IQ: sta. ADHD: n ja IQ: n väliset korrelaatiot perustuvat stereotypioihin ja väärinkäsityksiin.
Molempiin liittyy vaaroja: Jos oletetaan, että jollakin ADHD: n henkilöllä on korkea IQ, se ei välttämättä hae asianmukaista hoitoa. Toisaalta, joka olettaa, että joku ADHD-potilaista ei ole älykäs, ohittaa kyseisen henkilön potentiaalin.
On tärkeää käsitellä ADHD: tä ja älykkyyttä erillisinä kokonaisuuksina. Vaikka yksi voi vaikuttaa toiseen, ne eivät todellakaan ole yksi ja sama.
